本网讯（通讯员 摄影 赵红深 王芳）为切实提升课堂教学质量，充分发挥课堂教学育人“主渠道”作用，不断提高课程育人成效，4月7日下午，人文与艺术学院在强能楼307会议室举行2024年教师课堂教学竞赛，进一步锤炼教师教学基本功。
全院全体青年教师（1985年8月31日以后出生）参加比赛，比赛分初赛、复赛2轮进行。经过各教研室的初赛，选拔出19位教师进入此次复赛。比赛邀请教务处处长肖四喜、马院院长杨波、高科院副院长邓必雄、党政办副主任霍志玮、经管学院教授彭灵芝以及本学院院长石峥嵘、党总支书记刘敏芝、副院长刘彪、副书记辛敬凤等9位专家担任评委。人文与艺术学院教师到场观摩交流。
竞赛内容以培养学生创意、创新、创业能力为主线，重点考察参赛教师是否充分挖掘各课程所蕴含的思想政治教育资源，并按照规范的格式及要求撰写教学设计；是否准确把握所授课程和使用教材的主要内容、重点和难点；是否按照既定教学目标和学生认知规律，合理处理教学内容和教学资源，科学选用教学策略、方法组织课堂教学；是否正确运用各类现代技术手段开展教学，有效调控课堂和调动学生自主学习 、探究学习的积极性等。
19位选手精心准备，教学设计精巧，内容丰富多彩，思政元素融合精妙，现场展示精彩纷呈。评委们从教学内容选择、教学方法运用、思政元素的融入、课件制作技术及教学展示等方面提出宝贵建议，现场教师受益匪浅。
经过激烈的角逐，王芳、喻玲萧、田君和谭晓等4人获一等奖，胡丽、刘思思、欧婷、廖艺璇和陈珍等5人获二等奖，胡冰玉、李杰、毛静、陈静和彭招霞等5人获三等奖，姚丹丹等5人获优胜奖，其中王芳、喻玲萧、田君和谭晓老师被推荐参加校级课堂教学竞赛。
肖四喜对此次人文与艺术学院教师课堂教学比赛给与了充分肯定，领导重视，有安排、有检查、有结果，不走过场；选手准备充分，教学设计详细具体，有创新；“双师双能”的素养充分体现；教学方法灵活多样，开展研讨式、参与式、启发式教学，课堂教学体现以学生能力为中心，充分体现obe教育理念。肖四喜指出，一堂优秀的课堂教学，要有两个确认：一是师生确认过眼神。只有确认过眼神，教师才能感受到学生对所授知识是迷茫还是明了，是敷衍还是感兴趣；学生才能感受到老师对所授知识的自信、坚定，对学生的关注和关爱。二是师生确认过距离：优秀的课堂、有趣的灵魂会吸引学生自发地坐到前排，反之学生则避而远之坐到后排。确认一下距离，大家就能反思自己的课堂存在什么问题。
石峥嵘在总结讲话中指出，课程建设是专业建设的基础，课堂教学则是课程建设的核心环节，希望通过教学竞赛，充分激发老师们教学热情，创新教学理念、深挖教学资源、钻研教学方法，不断提高课堂教学质量，为学院课程和专业建设作出最大的努力。（一审：李水华 二审：刘彪 三审：彭文武）
2024年4月8日