本网讯（通讯员 王海娥 摄影 赵红深）11月29日下午，学校召开2023版人才培养方案修订工作推进会，副校长刘义伦出席了会议，会议由教务处处长肖四喜主持，副处长王海娥进行修订工作宣讲。各学院（部）教学副院长、人才培养方案的执笔人参加。
刘义伦指出，此次人才培养方案修订工作推进会规模较往届更大，对各学院参会人员表示肯定，强调了2024年是“教学质量年”，一定要把人才培养方案的修订与本科教学评估相结合，一方面适应学校应用型的特点，弥补当前培养方案的缺陷，另一方面每一个专业都需要凝练特色，杜绝千篇一律。
王海娥就运用obe（成果导向）理念推进2023版人才培养方案修订工作进行了解读，对修订工作的各阶段时间安排作了要求，讲解内容包括了obe教育中目标、需求、过程、评价、改进五个核心问题，其核心理念是将学生学习的成果作为教育的最终目标，通过教学活动的设计和实施，促进学生达到预期的学习成果。在人才培养方案的修订中，应用obe理念可以帮助学校更加明确培养目标，优化课程设置和教学过程，提高学生的学习成果和实践能力。并且强调了各学院应当从毕业生就业和产业需求角度开展调研工作，分析调研结果以说明专业培养目标与学校办学定位、社会经济发展需求的符合程度。
肖四喜作会议总结。评估工作作为一项系统工程，时间紧、任务重、要求高，但不能操之过急，根本任务是保证人才培养质量。评估工作以人才培养方案的制订作为总抓手，尤其强调了各专业方案执笔人要针对2020版方案中的不足，结合专家提出的问题进行改进，深入推进学校2023版人才培养方案的修订工作。（一审：范睿庭 二审：李水华 三审：赵红深）
2023年12月1日