本网讯（通讯员 赵红深 摄影 奉隆源 ）为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，落实立德树人根本任务，加强我校课程思政建设，全面提升我校教师课程思政教学能力，高质量推进课堂教学改革，5月25日，学校在航母三楼301会议室和强能楼317室分二组举行2023年课程思政教学比赛决赛暨省级选拔赛。副校长樊晓平出席301会议室理工医组决赛并讲话。
樊晓平在赛前致辞中指出：“三全育人”工作十大育人体系之首是课程育人，而课程育人的重要建设指标就是课程思政。本次课程思政教学比赛的开展集中诠释了为党育人、为国育才的教育真谛，展现了我校教师立德树人、教书育人的精神风貌，推动了教师教学水平、教学能力的提升。教务部门要进一步发挥专业教师课程育人的主体作用，健全课程育人管理、运行体制，将课程育人作为教师思想政治工作的重要环节，作为教学督导和教师绩效考核、晋职晋级的重要评价内容。
本次决赛分为理工医组和文科外语组两组，决赛由教务处承办。比赛分两个阶段进行，4月下旬，各二级教学院（部）相继开展了初赛，经过各教学单位的精心组织，严格评选，推选出16个团队参加校级决赛。根据赛程规则，决赛分为课堂教学设计作品函评和现场说课展示两个环节进行。第一环节为课堂教学设计，设计一节45分钟的课堂教学，教学内容自定；第二环节现场说课展示，时长共20分钟，10分钟教学设计思路及内容、5分钟课堂教学展示、5分钟专家提问。
16个团队均结合自己的专业进行了精心准备，教学设计简洁合理，说课精彩纷呈，风格迥异，重点突出，逻辑性强；教学内容涉及大学英语、汽车构造、消费心理等多门课程，结合历史人物、家国情怀、民族自信和中国航天等思政元素，深入挖掘了课程教学中所承载的育人功能。在充分显示了深厚的专业功底和扎实的教学技能的同时，参赛老师们将思想政治教育巧妙地贯穿教学设计始终，使其融入教学活动，既赋予了传统的思想政治教育以鲜活的生命力，又丰富了专业课程本身的内涵。各参赛选手举止大方得体，沉稳自信，教学思路清晰，教材处理得当，课件新颖、富有创意，答辩思维敏捷，表达准确流畅，充分展示了我校应用型高校教师过硬的教学能力、专业水平和良好的综合素质。
2个组14个评委一丝不苟、严谨细致。依据评价指标体系对各选手进行了公平公正、科学规范的评分；着重考察教师教学设计理念、思政价值引领、资源运用整合以及个人素质展示。参赛选手展示完毕后，杨兵初教授对理工医组进行了点评，吴广平教授对文科组进行了点评。他们对参赛教师良好的综合素质、扎实的专业功底以及过硬的教学技能予以了充分的肯定，并就如何找准课程思政在专业课中的切入点、如何提升课程思政成效等方面提出了中肯的建议。并希望以比赛为契机，唯进步，不止步，强化立德树人的理念，将课程思政的建设和改革贯穿“三全育人”全过程，进一步高质量做好课程思政教学工作。
经过现场评委评审打分，结合赛前专家们对课程教学设计作品的网络评审成绩，陈晓锁、成鑫、袁芳、许星等4个教师团队获一等奖；王威、易欢婷、麻茗香、姚丹丹等4个教师团队获二等奖；刘自强、张晓丽、宁留洋、周雁、周永、罗湘衡等6个教师团队获三等奖。并拟推荐理工医组陈晓锁、成鑫2个教师团队，文科组许星、姚丹丹2个教师团队，外语组袁芳、麻茗香2个教师团队参加省赛。
近年来，我校积极推进教学改革，切实推进全员全程全方位育人，积极引导教师开展“课程思政”，在课程中嵌入育人要素，在传道授业解惑的过程中塑造有理想有信念的时代新人，使各类课程与思政课同向同行，形成协同效应，取得了良好效果。我校将借助比赛成果，以赛促教，进一步健全专业课程与思政课程协同育人的机制体制，将专业教学和育人目标契合起来，将课程思政的认识和理解付诸于教学实践中，全面提升我校教师课程思政教学能力。（审核：樊晓平）