工作坊最早用于教育、心理学研究领域，而辅导员工作坊的精髓在于交流、体验、分享、启发，是一个交流平台，以问题为导向，发现问题、分析问题和解决问题，最终形成可以推广和复制的成果。根据实际，我校辅导员培训采取工作坊的形式进行。9月27日19：00在体育馆103举办了第一期辅导员工作坊主题活动。本期工作坊活动由学生工作处主办，主题为“入学教育听我说”。副校长余孟辉、学生工作处处长刘海滨、校团委书记兼学生工作处副处长漆在林、各二级学院党总支书记、2022级全体新生辅导员及其他年级坊主参与此次活动。
破冰之旅：“心”的启航
第一环节破冰之旅—四分之一感觉游戏。美丽交院是集多处地标性建筑之地，活动开始前主持人周艳平老师选取有交院特色的六副风景图开始破冰游戏，每位入场老师在进入会场时都会收取到一份四分之一的风景卡片，进入会场后寻找到其他三位老师手中的卡片，将其拼合成一副完整的图片完成分组。作为暖场活动，它营造了现场活跃的气氛，也拉近了大家彼此心与心之间的距离。
聚焦主题：创新入学教育模式
第二环节聚焦主题—入学教育主题探讨。主题讨论前大一年级工作坊坊主邓晶晶老师带领全体老师回顾了入学教育与军训的经典瞬间。军训剪影中我们看到了2022级新生带着满目的憧憬迈进大学的门槛，到军训期间哪怕受了伤也坚持参训；从娇嫩的皮肤惧怕烈日，到体会到坚持可战胜一切困难的信心。邓老师感慨到这些动人场景，“身为人师、学为世范”是教育工作者的使命与责任。之后工作坊活动推动到高潮部分，大一年级的辅导员们就入学教育与军训的模式思索、大学生的劳动教育、新生的适应性心理、学生宿舍6s标准管理、班级建设、学工人的责任感6个主题进行了研讨与分享。首先分享的是第五组的陈受俊老师，他是一位连续带了八年军训的老辅导员，今年的军训让他的感触不同于以往。学工处统一组织对新生们开展了八次入学教育，各位新晋辅导员们尽职尽责地制作精美课件向新生们传递入学教育的精髓，并对新生的关心无微不至。他们身上不怕困难、处处为学生着想的优秀品质让他赞叹不已，同时他希望聚集体智慧，博众人之长，提高我们辅导员队伍的整体素质。
随后发言的是宿舍管理教育，第一组段宏君老师提到要注重培养学生良好的生活习惯，开展寝室文化活动。用完善的制度约束宿舍的管理,切实可行的6s宿舍管理办法可在全校范围内推广，以达到深入人心的效果；在劳动教育方面，第二组的吴伟老师建议将其纳入工作范畴，进行常态化管理，提高同学们的劳动意识，使劳动教育理论课程与个人劳动经历相结合，让学生从劳动中收获快乐；在对于学生的心理健康教育方面，第三组的刘娣老师提出需加强对新生的心理教育，实施有效的措施，提高心理教育的地位。例如心理委员每周向辅导员进行一次学生心理情况汇报，辅导员要尽自己的爱心和耐心与学生有效沟通，帮助他们拥有健康的心理状态；在责任与使命的延续方面，第四组的刘建军副书记谈及今年我们开展的是一次有创造性的军训，尤其要感谢领导老师们的奉献，正是有了这些“幕后英雄”们的付出和坚持不懈、不畏困难的工匠精神，我们才能做到没有最好只有更好；在班级建设方面，第六组的谭群老师提到八大入学教育与科普校史校训让新生们更容易接受学校合格教学评估的方式，能够快速培养学生的爱校荣誉感，使他们迅速融入集体，从集体中找寻安全感。通过主题研讨深刻剖析问题能全面助力学校辅导员队伍整体职业素养的塑造，切实提升我校大学生思想政治教育与管理服务工作效果。
经验分享：全新服务
第三环节头脑风暴—经验升华。在自由发言环节中曹亮明老师讲到此次新生军训工作安排系统设计更完整、可操作性更强、学生获得感更多，肯定了辅导员的付出与坚守，但是工作细节需更到位，总结应更深入。随后电信学院刘书记提出总结是再出发的起点，我们的军训工作是非常成功的，领导给力、干部有劲、计划得当、组织有序与安排合理是我们的工作特色。我们辅导员工作坊的成立对于及时传达信息发挥了重要作用，也是全新的一种工作模式，体现了我校工作与时俱进、开拓创新的新思路。
活动最后，余孟辉副校长对今天的交流会进行了总结。他肯定了全体辅导员在工作中的努力和奉献，指出辅导员们是学生健康成长的引路人，是学校德育工作的主力军。他表示本次工作坊主题活动带领大家探寻到了入学教育背后的故事，在交流会上同大家一样深受启发。他希望每一位老师都能在会议中不断总结、累积经验、开阔思路、激发灵感、启迪智慧。工作坊为大家的经验交流提供了一个好的契机，开了个好头，希望大家能够互相学习，不断提高自己的水平，争取做到更好，大家更有自信，学校发展才会蒸蒸日上。
