2022年度实验室安全管理工作情况汇报
常务副校长 彭文武
（2022年5月10日）
尊敬的张斗组长及各位专家：
下午好！
湖南交通工程学院下设交通运输工程学院、机电工程学院、电气与信息工程学院、经济管理学院、护理学院、人文与艺术学院、马克思主义学院、基础课部、高科技研究院、创新创业学院等10个二级教学科研单位，形成了以工学为主，经济学、管理学、医学、文学、艺术学等多学科协调发展的办学格局，现有本科专业30个，在校学生14168人。建设具有专业特色的校内实验（训）中心12个，实验室119间，总面积12.42万平方米，实验室专职管理人员56人、兼职安全管理人员89人。
为深入贯彻落实《教育部办公厅关于开展加强高校实验室安全专项行动的通知》（教科信厅函〔2021〕38号）文件精神，确保新冠肺炎疫情常态化防控下学校实验室安全有序运行，根据《教育部办公厅关于组织开展2022年高等学校实验室安全检查工作的通知》（教发厅函〔2022〕11号）精神和省教育厅《关于开展2022年高校实验室安全现场检查工作的通知》要求，现将我校2022年度高校实验室安全管理工作情况向各位专家、领导汇报如下:
一、捋顺机制，分层逐级压实安全责任
学校健全了实验室安全法人主体责任机制及分级安全管理组织架构，构建上下呼应、纵横联动的工作格局。
1.落实法人主体责任制度
严格按照“党政同责，一岗双责，齐抓共管，失职追责”的要求,落实法人主体责任制度，根据“谁使用、谁负责，谁主管、谁负责”原则，把安全责任划分到部门、明确到岗位、落实到人头，压实安全主体责任。
2.建立分级管理责任体系
构建学校、二级学院、实验中心、实验员四级联动的实验室安全管理责任体系。学校主要领导每年与责任学院分类签订实验室安全责任书，学院与实验室中心、实验室中心与各实验室（间）管理人员、实验室（间）管理人员与相关师生员工逐级签订安全责任书，明确实验室安全的监管责任、主体责任和直接责任。
（1）学校监管责任：学校党政主要负责人是第一责任人；分管实验室工作的校领导是直接领导责任人，协助第一责任人负责实验室安全工作；其他校领导在分管工作范围内对实验室安全工作负有支持、监督和指导职责。
（2）学院主体责任：学校二级单位党政负责人是本单位实验室安全工作主体责任人，负有主体监督和指导职责。
（3）实验室直接责任：实验（实训）中心主任是实验（实训）中心安全工作直接领导责任人；各实验室管理人员是本实验室安全工作的直接责任人。
二、务求实效，完善安全管理规章制度
为确保新冠肺炎疫情常态化防控下学校实验室安全有序运行，2020年开始，学校出台、修订和完善了《危险化学品安全管理制度》《实验室安全应急预案》《实验室安全责任体系》等制度文件，在实验室安全管理上形成了完善的制度体系。文件涵盖的主要内容有：实验室安全责任体系，实验室危险源全生命周期管理，实验室安全信息化建设，实验教学管理办法，实验室安全现场检查，实验室安全责任追究等。
严格安全监管，落实实验室准入制度。学校要求新生和新入职教师必须参加实验室安全知识培训，积极接受实验室安全相关常识教育，通过准入考试合格后方可进入实验室工作或学习，凡网考未获得合格证的学生一律不能进入实验室做实验。2021年又出台了实验室准入证年检制度，要求学生每年必须学习完实验室安全平台上安全教育资源库相关安全知识并考试通过后，实验室准入证年检才能通过。
学校建立了实验室安全应急报备制度和应急演练制度，对实验室专职管理人员定期开展应急处置知识学习和应急处理培训，配齐配足应急人员、物资、装备和经费，确保应急功能完备、人员到位、装备齐全、响应及时。2021年我校修订和完善了70个实验室的应急处置预案，如实验室火灾事故应急处置预案，实验室触电应急处置预案等，建立了实验室安全应急体系。
三、保障有力，加强安全工作条件建设
2022年，学校在确保实验室安全工作经费的基础上，还投入了近100万元资金完善实验室消防水系统，新建了实验室消防安全门，添置了20余万元的安全消防器材设施；投入40万元与广州零壹智联科技有限公司合作对学校实验室安全管理信息化系统进行了全面升级，升级后系统支持危险源信息数据登记、记录全流向、闭环化管理及安全信息汇总、分析、发布、监督、追踪等有效管理，有效地提升了实验室安全管理的信息化水平，构建了能够保障实验人员安全与健康的工作环境。
四、持之以恒，抓安全培训及安全演练
扩大宣教范围，分专业深化安全培训。学校按照“全员、全面、全程”的“三全”要求，强化师生安全意识，提高师生安全技能，做到安全教育的“入脑入心”。2021年，学校分专业通过现场、网络会议、网页、海报、图片、线上慕课或实验室信息化资源、平台形式，定期分批对师生开展安全知识讲座及操作规范培训3轮次；组织危化品安全应急演练2场，消防安全应急演练3场，演练现场，参演人员利用专业工具对现场突发现场进行应急处理，整个演练模拟事故发生后启动应急预案的全过程，并建立培训档案，提高了师生的有序疏散和应急逃生的能力。
安全教育课程建设方面，学校要求每一门新开实验课的第一节课必须为实验室安全教育课，任课教师根据不同实验课的内容和安全要求，对学生进行相关实验室安全教育，学生在进行相关学习后需签订《实验室安全承诺书》方可进行该实验课程的学习。自2018年以来，学校将《大学生安全与法制教育》作为通识必修课纳入人才培养方案，并采用线上、翻转课堂等形式进行授课，取得了良好的教学效果；2021年学校与广州零壹智联科技有限公司共同开发实验室通识安全、实验室专业安全、实验室用电安全、实验室危化品安全及实验室消防安全等在线课程，课程学习人次达到36984人。
五、加强监管，分类别类夯实安全整改
学校实验室安全常规检查做到四个结合,他查与自查相结合、专项检查与全面排查相结合、专查与明察暗访相结合、检查与落实整改相结合。通过检查，立威、问诊、除患。学校把日检、周查、月巡视、旬督、季改、年总结常态化，牢固树立“隐患就是事故”的观念，针对自查中存在的安全隐患列出安全隐患整改清单，明确整改责任人及整改完成时间，并按照轻重缓急（凡有可能危及人身及设备安全的隐患必须立即整改，整改未完成实验室不开放；凡危险标识脱落、布线不合理、窗户缺失或损坏、过道积水等隐患必须限期整改完成），提出具体有效的整改措施，分类分级，实施挂牌、整改、销账，问题排查、登记、报告、整改、“回头看”闭环管理。严格落实整改措施、责任、资金、时限和预案“五到位”。
2022年4月，学校以充分排查和整改实验室的各类安全隐患为抓手，以防范遏制实验室重大安全事故为重点，下发了《关于组织开展2022年学校实验室安全自查自纠及现场检查工作的通知》（湘交院教〔2022〕34号）结合自身实际，制定了实验室安全自查自纠专项整治实施方案，组织开展了为期一个月的实验室安全自查自纠工作，共计发现隐患数26项，已整改24项，由于工程施工周期等因素，正在进行整改的项是第一实训大楼、机电实训大楼部分区域漏水安全隐患。
六、责任追究，建立安全工作奖惩机制
2021年，学校依据“失职追责，尽职免责”的原则，再次完善了《湖南交通工程学院安全工作责任制度》，将实验室安全工作纳入学校检查、考核和年终考评内容，对在实验室安全工作中成绩突出的单位和个人给予表彰奖励；对未能履职尽责的单位和个人，实行一票否决，在考核评价中予以批评和惩处。建立问责追责机制，对于实验室安全责任制度落实不到位，安全管理存在重大问题，安全隐患整改不及时不彻底的单位，学校主管部门会同组织人事部门和安全监管部门，按照各部门权限和职责分别提出问责追责建议。
各位专家，我校将以此次实验室安全现场检查工作为契机，更加认真贯彻落实教育部、省教育厅有关实验室安全管理工作指示精神，扎实做好实验室安全管理工作。以检促建，以检促改，重在建设，把学校实验室安全管理工作推向一个新水平。
谢谢大家！
